第124章 要先學會理會意境

 他感覺自己對這幅畫滿意至極，他真正真的想看看此子如何再指出不足之處，實際上，他內心深處也認為此子沒有再指出此畫不足之處的水準了。 

 徐天看到落星寶鏡裡指出的此畫的瑕疵，再對照自己掃過的關於書畫專業知識的用語、用詞，抱著雙手，故意再畫前“觀摩”一下，做出點點頭、搖搖頭的“深沉”的樣子。 

 然後轉過身對郎星大師道：“大師此畫確實不易，就如之前我所說的‘老辣’，我所說的‘老辣’之意是大師的想象能力和心意相通的能力，這也是大師之所以成為大師的原因，因為大師對此畫的場景也只是平時從書面的知識裡看到的，而大師從來沒有經歷過畫裡的真實場景，作畫最最重要的關鍵性問題首先是要先學會理會其意境，大師只知其意境了，但缺少的是對真實意境的親身體驗，也就是理會意境。所以此畫雖然達到很高的價值了，但缺憾的是缺少真正性、真實性。如果給我評價其價值，此畫只達六級而已。” 

 徐天侃侃而談，好像他是大師一般，好像他在給學生們上課一般，面不改色心不跳的一一道出他的評價。 

 此時的郎星大師臉色很不自然，原因首先是他對此畫感覺已經非常沒有了，可徐小子所說的東西確實沒有無中生有啊，就是自己對此畫的理解真的只是從書裡看到的，自己確實沒有經歷過畫面這個場景，但此子從哪裡得知？ 

 想到這裡，郎星大師不得不佩服此子對書畫的鑑別能力和鑑賞能力了，他師從何人？難道他從孃胎裡就學到的？為什麼能夠觀察得這麼細緻入微？！ 

 “徐小友，老夫真正的佩服你的鑑別能力和鑑賞能力，那此幅畫就成為廢品了，此幅畫是尤榮老友所囑咐畫的，而且是他小兒對未來老丈人的第一個見面禮，但此幅畫這麼不堪，老夫拿不出手啊！該怎麼辦？厚土宗沒有大海，更不可能去親身體驗那個場景。”郎星大師問。 

 而此時，尤榮大師也呆了，雖然想著可以糊弄人，就連自己都沒法欣賞此幅畫所存在的這些瑕疵，但現在已經說開了，那此幅畫就沒有什麼價值了。 

 聽到徐天的評論，刁雯也止住了爭搶此畫的話，她也感覺沒有爭搶的必要了。 

 “可以補救，就看大師想不想補救而已。”徐天道。 

 “補救？怎麼補救！”郎星大師問。 

 在場的人也一個個露出不可思議的神色。 

 “如果大師願意，那小子可以協助大師弄一弄。”徐天肯定的回答。 

 “願意，我願意，請小友協助一下。”郎星大師面露喜色。