第412章 開好會分析問題，作決策限期整改

西門良點頭道:“好的，我明天早上就找她談話！趙局長，我有一個請求，通報批評就算了吧？給我一個面子好嗎？”




趙倩擺了擺手道:“今天的情況，我一定要跟教育局黨組的領導做個專題彙報，要不要通報，黨組說了算！我個人意見代表不了集體意見！”




西門良道:“還要向黨組彙報？那我們慘了！能不能給我們一個整改的機會？下次還這樣，再通報好嗎？假如學校還這樣，您可以拿掉我的校長！”




趙倩苦笑了一下說:“好，那就給你們一週時間整改，否則我們將要動大手術哦！”




西門良連忙笑道:“謝謝趙局長！我們一定在一週內整改到位！謝謝！”




趙倩還是滿臉嚴肅道:“教師上課效率低，直接影響孩子們的積極性！大家都知道這裡高中的學生基礎差，程度低。我們能不能降低要求？”




教務主任蘇青蓮擺擺手道:“不行啊！這樣完不成教學任務的！”




趙倩笑了笑說:“學生聽不懂，幾乎無效，教師是把課上完了，但學生學完了嗎？學會了嗎？掌握規定的課程內容了嗎？這樣有意義嗎？”




蘇青蓮搖頭道:“我們也知道沒有意義！趙局長，那怎麼辦啊？”




“進度放慢一些，要求降低一些，課上得生動有趣一些。你們試試看吧！學生坐得住，學得了，這才是硬道理呀！”趙倩一臉堅毅地說道。




蘇青蓮笑了笑說:“我們試試看！盡力而為吧！”




趙倩道:“不是盡力而為，而是必須要做到！這五百多個學生，如果就這樣下去，我們如何向父老鄉親交代啊？蘇主任，教務處要定時檢查教師的教案，經常深入課堂聽課！”




蘇青蓮道:“我們自己也要上課，哪有時間進入課堂聽課啊？”




趙倩皺著眉頭問道:“蘇主任，你一週上幾節課？”




蘇青蓮笑著說:“六節。”




趙倩又問:“一般教師上幾節？”




蘇青蓮道:“十節到十二節。”




“好！你是一般教師課時量的一半，還有一半的課時量是給你做教學業務工作的，也可以叫行政工作量。對吧？你教務處的主要工作是什麼？不就是管教學嗎？”




趙倩頓了頓又說:“管教學到底管什麼呢？不就是管備課、上課、作業、輔導等嗎？課堂是主渠道，你不管課堂管什麼？”




西門良連忙笑著說:“是啊！趙局長說得非常在理！蘇主任，咱們還是聽趙局長的吧！”




趙倩笑道:“辛苦大家了，讓同志們在百忙中抽時間聽我說不好聽的話！這樣吧，聽你們西門校長說，在座有好幾位不想幹了，是不是當我的面表示一下？有人要辭職嗎？”




會場一片寂靜。




趙倩又接著一臉嚴肅道:“今天都不用麻煩大家寫書面報告了，就當我和鎮黨委江書記的面說一下就行，我記下來向局黨組彙報。讓黨組研究，是否同意你辭職，我不敢說。”




會場還是沒有聲音。




趙倩笑了笑說:“既然都沒人要辭職，那就好好幹！我壞話講在前頭，你幹不好，我們也會研究免去你的職務！”




“最後，針對你們高中的生源，我給你們一個建議:放慢教學進度、降低學習要求、培養學習興趣、樹立學習信心。散會！”趙倩自信滿滿地說。?