第416章 正副局長談管理，廊橋遇到原愛人

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趙倩和張秀就在家裡住了一個晚上，第二天還是週日，她們便回到了縣城。




張秀回到了郭新文的別墅，進入幸福的溫柔鄉。




趙倩約了教育局吳秀清局長，在縣教育局吳秀清的辦公室，專題彙報了邊洋中學的情況。




吳秀清滿臉愁雲道:“啊！怎麼會如此糟糕呢？辛苦你！你有什麼想法嗎？咱們的女諸葛！”




趙倩哈哈一笑道:“姐，你給我去外號啦？哈哈！”




吳秀清笑道:“那不是外號，是雅號！”




趙倩笑答答地說:“好吧！女諸葛，好聽！足智多謀，未卜先知，哈哈！”




吳秀清愛意濃濃地看著趙倩說:“你別得意忘形哈，你快說，你的想法是什麼？”




趙倩苦笑道:“唉，姐，真是不查不知道，一查嚇一跳啊！沒想到這所學校會亂成這樣！一千多名學生啊，沒管好，簡直就是罪人！我的想法呢？分為三步走。”




吳秀清問道:“怎麼個三步走法？你說！”




趙倩道:“第一步，組織教育局、進修校以及部分中學優秀教師深入邊洋中學，從教師的備課、上課、批改作業、課前課後輔導進行全面檢查，並輔導教師如何上好課。”




吳秀清點點頭道:“這個可以！我問你，什麼叫‘課前輔導’？”




趙倩笑道:“過去說的輔導，主要是課後輔導。教師教學之後，通過批改作業和試卷，發現學生不足，進行有針對性地輔導。”




吳秀清笑著問道:“課前輔導什麼呢？”




趙倩道:“教師備課不僅要備教材，還要根據學生學情備教法、備學法。教師知道學生哪些點不會，估計上課聽不懂，便要在課前給學生輔導，掃清‘攔路虎’。”




吳秀清點頭笑道:“這個提法很新，能做得到，也非常有效。但有幾個教師能做得到呢？教師要非常瞭解學生，難度很大，沒幾個人肯這樣做！如果教師都像你，就好了！”




趙倩笑道:“姐，好教師還是很多的！”




吳秀清笑了笑說:“嗯嗯！你的父母就是好教師！你說，第二步怎麼走？”




趙倩笑道:“第二步就是反饋，集中檢查人員開會，把存在的問題搬到桌面上來，我們根據存在問題制定整改方案，再深入邊洋中學進行有針對性地輔導。”




吳秀清點頭道:“可以，第三步呢？就是來硬的，對吧？”




“姐，都被你猜到了！”趙倩一臉激動地說:“給教師一個學期時間整改。沒按要求整改到位的，態度不端正的，包括校長及班子成員，想辦法調幾個出去！來個震懾！”




吳秀清點頭笑道:“有魄力！我就喜歡你的擔當精神！先試，如若效果明顯，以後都可以採取這樣的措施抓學校管理。你受了什麼啟發，才想到這‘三步走’的？”




趙倩滿臉燦爛地笑著說:“借鑑巡視巡察的方法！”




吳秀清若若大方地笑道:“我的倩兒就是聰明！你讀的書多，方法自然也多！前途無量啊！好好幹！”




趙倩嬌滴滴地說:“好，謝謝姐的鼓勵！我定然會努力的！”