第28章 你用了哪款粉底液

歷史老師看到校長面上有些鬆動，他不禁在心裡為教務主任豎了個大拇指——

這論談判能力，還是教務主任更在行，一下子就拿捏了校長七寸。

歷史老師原本還想把黛玉黑板解題拿出來跟校長探討一番，聽到教務主任這一番話，他灰溜溜將手機放回口袋。

鄭校長還是有好幾分顧慮，他皺著眉頭說道：

“鄭妍現在都高三了，學業繁重，參加這些課外活動，怕影響她學習。”

教務主任往校長位置湊了湊，建議道：

“校長，文化宣傳有好多個切入點，咱們可以挑選一個不影響學業的方式呀。”

鄭校長還在猶豫。

教務主任湊到校長耳朵旁邊，拱著手說道：

“校長，據說，吳市長最看好文風，我們現在如果順勢宣傳古典文化，到時候剛好能以這個活動，邀請他來我們學校。”

鄭校長一聽，面上多了好幾分難以掩飾喜色。

他坐直身體，看向杵在一旁的歷史老師，問道：

“老何，你有什麼活動建議？提提看。”

歷史老師結結巴巴說道：

“我……我們們與市……市文化局對接古文化科考？”

鄭校長聽了，搖搖頭，說道：

“不好，古文化科考，侷限性太大。”

鄭妍學得是理科，雖然她是學霸，但是對這些古文化宣傳，還是難以和文科班學生抗衡。

歷史老師有些失望，嘆了一口氣，都怪自己笨嘴拙舌，估計都是讓校長女兒鄭妍來了，那自己前面想的那些，還有什麼意義？

教務主任看歷史老師呆呆站著，他不禁搖搖頭，直接建議道：

“校長，聽說，鄭妍同學寫得一手好字，您看，要不，我們學校舉辦一場書法比賽，如何？”

歷史老師原本還想著古文化宣傳估計要涼了，聽到書法比賽，他又想起黛玉寫得一手好字，趕緊點著腦袋，說道：

“校長，書法比賽挺好，每位同學都需要寫字，舉辦書法比賽，還能促進學生們練字。”

鄭妍從小就練習毛筆字，書法功底極強。