第332章 公考在申論裡“偷字”，拿不了高分

 因為閱卷時間有限，沒人會有功夫數著標點符號去換算實際字數。但“偷字”對卷面整體觀感的破壞是災難性的。規範的標點符號位置本身就是出於美觀的考慮，而美觀是申論最大的隱形分。 

 “偷字”反映基本功 

 申論作答擅自調整標點符號位置，看似是組織作答的靈活調整，實際上是考生基本功不夠紮實的體現。 

 有些考生從備考階段就沒有動筆的習慣，組織作答倉促，動筆就後悔，後悔就硬湊，一湊就失去了對作答字數的掌控。 

 還有的考生抗拒深度思考，在惰性思維下試圖儘可能多的摘抄材料踩點。但申論作答字數限制不是憑空來的，最簡潔全面的作答字數基本上就是限定字數，這也是出題人反覆揣摩的結果。 

 換言之，申論“偷字”或者空格本身就是偏離標準答案的表現。超出字數限制反向證明了考生歸納概括能力的不足，“偷字”在申論閱卷者眼裡就是自爆短板的行為。 

 申論與其在作答上耍小聰明，不如從基本功做起，深思考、找邏輯、列提綱、慢下筆。