第5章 向目標前進

 林溪這輩子和上輩子最大的不同是後世社會環境下鍛煉出的緊迫感， 

 說的通俗一點就是內捲心理，小時候的拖延症在遭受過社會的毒打後，被迫治癒了。 

 因此在她確定好目標以後，就開始不斷地努力，其實整個小學的課程對於她來說其實一直都沒有太大的問題， 

 除了英語，因為這個她已經多年不接觸了，她加大了背單子的力度，說白了增加詞彙量，畢竟語法這類也就那樣了。 

 看她這麼用功，喬老師很欣慰，還特地把一些豐富詞彙量的兒童讀物借給林溪，私下還會推薦一些有用的習題冊。 

 在林溪五年級下半學期的時候，學區重新劃分的事情， 

 終於定了下來，還出了文件，從下個學期開始，他們學校正式納入了一高附屬初中的學區範圍， 

 這是好事，可是被納入學區的不只他們一所學校，還有另外一個學校，這意味著林溪雖然有了入學資格，但是競爭依舊很激烈。 

 林溪和趙珊提出，打算退出少年宮舞蹈班，把精力完全放在學習上， 

 趙珊讓她再等等，因為明年可能會一場市裡的舞蹈比賽，可以等比賽完了以後再退出，最好能和當年的周倩一樣拿個獎項再走，這樣就可以為她進附中增加幾率。