第3章 男人有淚不輕彈

 “......各位同學，對於有效的學習方法和如何正確釋放學習中帶來的壓力相關問題，歡迎踴躍提問”經過學校各位領導及各個領域的老師教授發言完之後，主持人直接進入提問環節。 

 “請問秦老師為什麼我的偏科很嚴重，如何才能把我的學科成績提升上來”一位前排的女同學站起來進行了提問。 

 “這位同學提的問題很好，這個問題也是大部分同學都會出現的現象。我們首先要做的是把擅長的事情做到極致，而不擅長的事情要確定是不喜歡而導致還是思維邏輯不能相契合才出現......”秦墨茹不愧燕京大學最年輕的教授，對於同學的提問都是由淺到深，耐心的進行解答，讓同學們受益匪淺，現場的氛圍也到達了一個高潮。 

 主持人道:“由於時間問題，現在我們只有最後一個提問名額，還有哪位同學...？”話音剛落，羅成慢慢的站了起來，本來還在爭吵的其他人瞬間安靜了下來，這也是對於這位天才同學的一種尊敬吧。 

 “老師我有幾個問題向您請教，請問所謂有效學習在我看來分為先天和後天。先天聰明的同學很輕鬆的就可以考的很好，後天的同學通過努力的學習不見得會考得好成績，但是最後考大學確是由學習成績而定是否公平？”推了推眼鏡的羅成說到。