第181章 181難不成仙境是宋朝仙人建造的

 第181章181難不成仙境是宋朝仙人建造的？

 朱標被王布犁的一頓凌厲的反問，搞得不知所措。

 說實在的，自他出生以後，身邊的人可沒有像王布犁這樣說他的人咧。

 以前是主公的嫡長子，誰不願意捧著點？

 現在是大明的太子，下一代接班人，無人能夠撼動他的地位。

 就算是老朱，也是偶爾恨鐵不成鋼的呵斥一二.

 其餘臣子沒有敢這樣的。

 唯有王布犁的話在朱標聽來特別的刺耳。

 而且讓人聽起來讓人感覺這是三歲幼童都曉得的事，你這個當太子的怎麼不知道？

 平日裡老師教導你的是什麼知識，我都不敢想！

 朱標穩了一下自己的心神，隨即虛心請教問道：“什麼是指南針？”

 王布犁想了想古代的指南針是什麼樣子來著：

 “就是一個四四方方的盤子，裡面有個勺子，總指著南邊。

 在沙漠以及航海當中有很大的應用，聽說黃帝與蚩尤大戰，蚩尤叫來風伯相助，然後黃帝就用這個指明瞭方向，從而擊敗了蚩尤。

 近點的就是宋朝運用指南針航海，從而進行海運，我記得夢溪筆談裡都有過記載。”

 朱標頷首，表示自己知道了：“夢溪筆談是誰寫的？”

 “宋朝的沈括。”

 王布犁仔細想了一下，明初對於文化傳承並沒有那麼重視。

 大抵外敵還在，北元還有這極大的實力。

 諸如蒐集書籍整理編纂，還得是朱棣上臺後，整的永樂大典呢。

 “我會找人找一找這份書籍的。”

 “太子哥。”

 王布犁往前走了幾步，到了沒有大漢將軍站崗的地界：

 “我有一句話想對你說，當然了伱自幼接受的教育可能覺得我說的是大逆不道的話。”

 “你儘管說。”

 朱標猜測王布犁在仙境當中可能受到過仙人撫頂那種，所以說出來什麼話，都是容易讓別人長見識的。

 “你自幼受到儒家文化的薰陶，潛移默化當中接受的都是要如何善待讀書人是對吧？”

 朱標稍微想了想。

 平日裡雖說用百姓為藉口，但大多數還是要如何同讀書人為伍。

 因為大明想要長治久安，還得靠他們這群讀書人來幫助皇帝治理國家。

 朱元璋看不上他們，但又不得不好好用他們，所以才會費盡心思制定官員的工資以及福利待遇。

 “不錯。”

 朱標也不會反駁王布犁，因為老師們教導過他“忠言逆耳”。

 相比於其餘人的忠言，王布犁的話則是更加逆耳。

 “你覺得光靠讀書人當官，能把天下治理好嗎？”

 朱標極其認真的思考了一會：

 “不能，他們大部分也會貪汙受賄，欺壓百姓。”

 得益於老朱的雷霆手段，讓朱標認識到儘管他的老師們說的天花亂墜，但讀書人當了官之後，並沒有真的為王朝出大力，反倒是不斷的為自己謀福利。

 尤其是從元朝過來的一些臣子，前朝覆滅之後，不耽誤他們在新朝當官。

 “所以作為君主討好他們完全沒有必要。”王布犁壓低聲音說道：

 “你若是能把活字印刷好好搞一搞，那天底下識字的人多了。

 許多讀書人能辦的事情，他們也就能辦，也就能找到更多的代替人，這大明的官你不願意幹，有的是人願意幹。

 同時也可以打破被儒家這種小圈子壟斷的權力層面，如此才能有利於皇權穩固。”

 朱標愕然，他想到了這一點。

 可沒想到王布犁一個不讀書的人，也能想到這一點。

 他好像對於如何治理國家的策略上，也有些研究啊！

 “可是你應該知道科舉的意義，以此來選拔隊國家有利的人，縱然讀書人變多了，可他們也還是讀書人。”

 王布犁頷首，他也明白朱標不是個蠢笨之人，只不過從來沒有老師教過他這種，或者說那些儒家大師怎麼可能會對一個王朝繼承人灌輸他們這個團體不利於國家的一面呢？

 當然是好好灌輸一下儒家文化，對於王朝統治是有著多麼有利之事。

 如此一來，才有利於他們這個小團體的發展壯大。

 “你說的對，可讀書人就天生都是一個圈子嗎？”

 王布犁反問了一句。

 朱標愣在原地，就圈子這件事，他還是有著相當好的發言權的。

 因為淮西這個圈子，內部就分裂成好多種，儘管他們在大面上都要維護淮西集體的利益。

 “他們就有各種各樣的小團體，考不上秀才的，秀才一堆、舉人一堆、進士之間，甚至同鄉與異鄉人之間的對抗。

 這些人形成的利益團體會同大明朝廷的政策相對抗，以至於。”

 王布犁把話嚥了回去：“以至於貪汙受賄的官員總是層出不窮，若是大明後代皇帝執政稍微寬鬆一二，那對於讀書人當官簡直就是天堂啊！”

 王布犁對於大明的黨爭有一丁點認知。

 什麼浙黨、東林黨、閹黨之類的，以及地域性的分門別類，為了各自的利益鬥個不停。

 滅國前也要鬥，到了南明還鬥，甚至在清前期也鬥，然後就被一鍋燴了。

 他們到了清朝怎麼就老老實實的交稅了呢？

 朱標對於王布犁的話表示贊同，這也是他爹朱元璋對於讀書人的態度。