第230章 一看到這串手鍊，就不由想起那個女孩

 “是啊，不一樣！”是很不一樣。 

 “能跟我講講你們的學校嗎？”禮英想知道外面的事，她從小就生長在南琮主城，還沒去過別的地方。 

 “當然可以！”江奇想了想說道。 

 不過，他們得換個地方，畢竟教室是要留給編老師上課的。 

 於是，江奇一路走在學校的小道上，一路給黎尹講起了自己的學生時代。他從自己的小學講起，講他們學校的樣子。 

 黎尹聽得很不可思議，完全想象不出那樣的學校是什麼樣子。要考試，要學那麼多自己不感興趣的東西，在固定的教室上課。想想就可怕，她想還是南琮的學校好。 

 難怪有時會看到江奇對學校裡看到的事物會感覺到不可思議，難怪江奇總是問些奇奇怪怪的問題，原來是他們的學校與南琮的學校不一樣的原因。設想一下，如果自己去了江奇所說的那種學校，應該也會感到很不可思議吧！ 

 江奇說話時是儘量用南琮語的，他想讓自己儘快學會這門語言。 

 平時不上課時，也會找個學校的亭子練字讀書，不僅練南琮字，連獷舟的字也要一起練。 

 日積月累下，他也學會了很多的南琮字。 

 不過，相比南琮字，他的獷舟字學得更快，畢竟有些字和他學過的是一樣的，那些不一樣的，也有文字做對比，會比較容易些。 

 相對於江奇的努力學習，毛毛就顯得更輕鬆的融入到了這個學校。 

 毛毛聰明，早就學會了南琮的語言，早就能寫很多的南琮字了。 

 江奇在學校當助教的日子過得挺快的，時間一晃，已是過去了一個多月了。 

 南琮是十天一結工資，江奇也發了好幾次工資，雖然工資不多，但也不錯了。 

 …… 

 這天，黎尹請了兩天假。江奇隨口問了句有什麼事請假，黎尹只說家中有事，並未細說。江奇便不好多問。 

 上正課的老師請假，他這個當助教的也就不用上班了。 

 他把毛毛送去學校，他就打算到街上去逛逛。 

 本是想好要給黎尹買個禮物當謝禮的，但也一直沒有時間，正好趁現在可以挑個禮物給她。