第268章 考試

 江奇發現這堂課的課堂上，年齡大的孩子明顯多了一些。 

 他沒在意，正常上課。發的小冊是西遊第二章。 

 上課時，偶爾點個名來回答問題也是常有。而這種互動學習方式這些孩子之前是沒有過的，雖然有些不適應，但江奇的課這些天總是滿員。在江奇的認知裡，課堂滿員才是正常的，雖然這個課堂人有些多了。 

 學校學生課後沒有問問題的習慣，因為老師不會回答，所以白颯課後也不會主動問江奇關於學習的問題。 

 他只是問江奇，“江奇老師，你會當數學老師嗎？” 

 “不會。” 

 至少暫時不會。 

 白颯還去找過學校的領導，他說江奇的數學非常好，比學校裡其他的數學老師都好，為什麼不讓他當數學老師？ 

 學校的領導當然不相信一個“成績不好”的學生，再說江奇那人“有名無實”，連個最簡單的數學題都不會給學生講解。 

 白颯最後是被趕出去的。 

 當然這些江奇是不知道的，就算知道也只會勸白颯別白費力氣。 

 江奇內心裡還是很喜歡當老師，無論教什麼，他都順其自然。 

 時間不緊不慢的過著，江奇的課也越來越受歡迎，準確的來說，是他講的那些故事受歡迎。 

 慢慢的，學校裡的孩子間傳著一個關於猴子的故事。 

 而就在這時，紅衣書店的新書也開始賣了起來。 

 學校的孩子聽說江奇老師的故事書出書了，那些沒聽到故事或漏聽的人最先去書店買。書店的書每天都供應不求，出書率太少了，即使書店每天人多也沒有辦法。 

 書賣的好，江奇掙得也多。不過，他沒太關心這一塊，只是關心德冥這時還未回來。 

 …… 

 江奇發現了一個奇怪的現象，他的課上的學生年齡越來越大，最後一百多的孩子就沒一個小小孩了，全是十循向上的孩子。 

 也是後來白颯告訴他原因，原因是因為《西遊記》。這是個長篇故事，要講的話還能講好久。 

 學校裡的孩子聽說了這個課會講這個故事，於是每到他的課時，孩子們就會開始佔座，那些小孩子肯定佔不贏大孩子，哪怕有小孩子僥倖佔了位，也會被大孩子用十幾塊糖或別的零食給哄騙出去。