第二十九章 合理利用規則

 現在，機器的正面，封鎖線之內，擺放著三張桌子，桌子後邊兩男一女三位老師，一位操控電腦，二位翻看資料。

 “又到了一年職業考核的時候啊”男性主考官翻看著資料，抬頭看一眼封鎖線外的學生，感慨道。

 年年如此，有人聲名鵲起，有人黯然神傷。

 “不知道今年有沒有天才出現”

 “不好說啊，不過，整體的質量應該一年比一年強。”

 其他兩位考官也是呵呵一笑。

 他們都是天南省總督府中的基層武者，這次是隨即被調配來當考官，這幾天工作很輕鬆，待遇非常的好。

 眼看時間差不多，男性主考官站起身來，看著封鎖線外的學生，

 “安靜”威嚴的掃視一下學生。

 “我是你們的主考官王東，接下來，由我負責你們的基礎測試，測試很簡單，叫到誰的名字，就登上檢測臺，用你最大的力氣身體的任何部位擊打那個模擬人就行。”

 “這次基礎測試不進行排名，只要過線就通過，不過，你的測試數據，會和第三道實地試煉中有關聯”

 “第三道實地試煉中，會把你們投放到一片野地中，需要你在野地生存一段時間，同時，有一些特定的任務要完成，比如，狩獵一隻變異獸，或者採集特定的資源。”

 “按照你的測試數據，任務的難度會稍微高一點，選擇投放地點，測試數據高離目標距離會遠，加大取得目標物品的難度。理解了嗎？”

 臺下八十多位學生安靜地聽完，然後齊齊點頭。

 懂

 就是刁難人唄。

 其實也不算刁難，至少都是在明面上的規則，其實，從某種意義上來說，是給考生一個選擇第三道考試的權力。

 考生完全可以利用這個規則，讓自己第三道考核變得簡單一些。

 當然，這是對於一些比較天才的考生。對於一般或者偏下的考生就不怎麼友好，因為他就那點實力，沒法隱藏。

 ……