青木林雲 作品
第57章 學堂任教
方教諭聽了無恙的話之後，忍不住又抬眼把無恙認真地打量了兩眼。他見無恙的神情不似作偽，便試探著問道：“不知道小趙老師學習靈文，前後學了多少年？師從的是哪一位師長？”
見方教諭問起了自家的師長，無恙本來想說是姓“宋”，但又擔心會被人聯想到天凰四意上面去。於是他念頭一轉，便回答道：
“在下從懂事起，就跟隨老師學習靈文。算起來，起碼也有十幾年了！”
“而在下的老師姓方，他傳授給在下的靈文裡，大多數，都是以介紹靈族靈獸為主的……”
“所以如果是涉及到了靈族靈獸方面的靈文知識，那在下倒是還頗有自信，能擔當得起一個合格的師長的！”
靈文是一種上古星界通用語，屬於一種神意文字，是建立在法則符文的基礎上的。因此靈文的研習，大多都涉及到了修行之道。
因此無恙為了避免因為懷璧其罪，而被其他人覬覦，所以才刻意強調說，他所學習的靈文，是以介紹靈族靈獸方面的知識為主的。
而且他的這個說辭，除了說自己的老師和方教諭同姓、想要和方教諭拉近關係之外，還隱約地透露出，他老師所學的這套靈文傳承，說不定還和御獸宗有些關聯。
要知道在御獸宗，方家也是一方大族……
聽了無恙的陳述，方教諭果然面露慎重。他凝思了片刻後，便把自己手裡的書籍，向無恙遞了過去，同時口裡試探道：
“那小趙老師不妨幫我看看，這一頁上面，究竟講了些什麼？”
無恙雖然明知道這是對方的有心試探，但這卻正中他的下懷。
於是無恙沒有推拒，而是小心地接過了方教諭手裡的書籍。
無恙朝方教諭笑了笑之後，便沒有再去理會方教諭，而是垂下了頭來，開始認真地閱讀起了手中的書籍……
起碼過了一刻多鐘的時間後，無恙依然是低著頭，看著方教諭遞給他的這一頁。
他沒有翻頁，而是始終看著眼前的這一頁，目光從上到下，翻來覆去地看了又看。
而方教諭也沒有絲毫的不耐，而是十分沉靜地坐在一旁，靜靜地等待著。
直到起碼過了二十多分鐘之後，無恙才呼出了一口長氣，抬起了頭來……
而方教諭一見，馬上就興奮地問道：“怎麼樣？小趙老師，看出什麼名堂來了沒有？”
無恙看了方教諭一眼，卻沒有回答。反而是皺著眉頭，又把臉側過了一旁，像是在凝神細思的樣子。
方教諭不敢多話，只能又靜靜地等待。
而無恙卻又垂下了頭去，再看了一眼手裡的書頁後，才抬起頭來眨了眨眼，向方教諭問道：
“教諭大人的這幅手稿，是不是有些地方抄錯了？”
方教諭一聽此言，心裡“騰”的一聲，頓時便升起了幾分怒意！
他本來還以為這個無恙，是真的懂一些靈文的。所以他才捨得把手裡的這份珍貴手稿，交給無恙來過目一番的。
一來他是想要藉此考校一下無恙，是否真的懂一點靈文。二來也是他的心裡有了想法，認為無恙若是真的精通靈文的話，那他們兩個人，就剛好可以針對這份手稿，來相互印證一番。
哪知道他一番考校下來，卻發現這個無恙，居然敢渾水摸魚，無中生有！
明明是不通靈文想要濫竽充數，卻還故作高深，竟然還敢指摘手稿抄錯了！
這還真是豈有此理！
……
不過方教諭一想到劉總管，立即就聯想起了老夫人。
於是他馬上就壓下了心頭的火氣，並且還強忍著噁心，假意奉承道：“小趙老師果然天資不凡！連抄錯了的靈文，都認得出來！”
無恙聽了方教諭這似褒實貶的挖苦，不由暗自苦笑。不過為了不被這教諭看成是個草包，他也只能硬著頭皮，強自解釋說：
“教諭的這份手稿，說的是通臂猿的力量疊加之術……”
“可是通臂猿的血脈品質，哪有那麼濃郁？還說什麼一疊二疊？這分明就是無中生有嘛！”
見方教諭問起了自家的師長，無恙本來想說是姓“宋”，但又擔心會被人聯想到天凰四意上面去。於是他念頭一轉，便回答道：
“在下從懂事起，就跟隨老師學習靈文。算起來，起碼也有十幾年了！”
“而在下的老師姓方，他傳授給在下的靈文裡，大多數，都是以介紹靈族靈獸為主的……”
“所以如果是涉及到了靈族靈獸方面的靈文知識，那在下倒是還頗有自信，能擔當得起一個合格的師長的！”
靈文是一種上古星界通用語，屬於一種神意文字，是建立在法則符文的基礎上的。因此靈文的研習，大多都涉及到了修行之道。
因此無恙為了避免因為懷璧其罪，而被其他人覬覦，所以才刻意強調說，他所學習的靈文，是以介紹靈族靈獸方面的知識為主的。
而且他的這個說辭，除了說自己的老師和方教諭同姓、想要和方教諭拉近關係之外，還隱約地透露出，他老師所學的這套靈文傳承，說不定還和御獸宗有些關聯。
要知道在御獸宗，方家也是一方大族……
聽了無恙的陳述，方教諭果然面露慎重。他凝思了片刻後，便把自己手裡的書籍，向無恙遞了過去，同時口裡試探道：
“那小趙老師不妨幫我看看，這一頁上面，究竟講了些什麼？”
無恙雖然明知道這是對方的有心試探，但這卻正中他的下懷。
於是無恙沒有推拒，而是小心地接過了方教諭手裡的書籍。
無恙朝方教諭笑了笑之後，便沒有再去理會方教諭，而是垂下了頭來，開始認真地閱讀起了手中的書籍……
起碼過了一刻多鐘的時間後，無恙依然是低著頭，看著方教諭遞給他的這一頁。
他沒有翻頁，而是始終看著眼前的這一頁，目光從上到下，翻來覆去地看了又看。
而方教諭也沒有絲毫的不耐，而是十分沉靜地坐在一旁，靜靜地等待著。
直到起碼過了二十多分鐘之後，無恙才呼出了一口長氣，抬起了頭來……
而方教諭一見，馬上就興奮地問道：“怎麼樣？小趙老師，看出什麼名堂來了沒有？”
無恙看了方教諭一眼，卻沒有回答。反而是皺著眉頭，又把臉側過了一旁，像是在凝神細思的樣子。
方教諭不敢多話，只能又靜靜地等待。
而無恙卻又垂下了頭去，再看了一眼手裡的書頁後，才抬起頭來眨了眨眼，向方教諭問道：
“教諭大人的這幅手稿，是不是有些地方抄錯了？”
方教諭一聽此言，心裡“騰”的一聲，頓時便升起了幾分怒意！
他本來還以為這個無恙，是真的懂一些靈文的。所以他才捨得把手裡的這份珍貴手稿，交給無恙來過目一番的。
一來他是想要藉此考校一下無恙，是否真的懂一點靈文。二來也是他的心裡有了想法，認為無恙若是真的精通靈文的話，那他們兩個人，就剛好可以針對這份手稿，來相互印證一番。
哪知道他一番考校下來，卻發現這個無恙，居然敢渾水摸魚，無中生有！
明明是不通靈文想要濫竽充數，卻還故作高深，竟然還敢指摘手稿抄錯了！
這還真是豈有此理！
……
不過方教諭一想到劉總管，立即就聯想起了老夫人。
於是他馬上就壓下了心頭的火氣，並且還強忍著噁心，假意奉承道：“小趙老師果然天資不凡！連抄錯了的靈文，都認得出來！”
無恙聽了方教諭這似褒實貶的挖苦，不由暗自苦笑。不過為了不被這教諭看成是個草包，他也只能硬著頭皮，強自解釋說：
“教諭的這份手稿，說的是通臂猿的力量疊加之術……”
“可是通臂猿的血脈品質，哪有那麼濃郁？還說什麼一疊二疊？這分明就是無中生有嘛！”