第 1章 大刀闊斧的改革（1）

　　一年時間，華夏的土地上樹立起了許多的小墳包，其中不乏夭折的嬰幼兒，雖然有了食物供給，在孩子出生的時候，也有人去幫助接生，可是，華夏太大，醫生太少，總歸是照看不過來的，加上一些比較嚴重的，新生兒的夭折，是不可避免。

　　可是華夏的人口增長，是一件板上釘釘，不可質疑的事，一些三四十歲的人，依舊在生，十五歲以後的年輕人，也開始生育後代了，只有白風這些年，再沒有任何動靜，可是白風並沒有什麼功能上的障礙，至少三個孩子已經證明了自己，或許，是老天不想讓自己有太多孩子吧。

　　鑑於華夏在瘋狂增長的人口，未來在醫療和教育方面，必定會有極大的缺口，白風認為現在的教育，可以進行一下適當的改革了。

　　白風直接照搬後世的模式，孩子四歲，直接入學，學習一些簡單的與人的溝通交流，打造一個最基礎的世界觀，類似於幼兒園的機構，不過吧，因為老師的緊缺，白風決定用一些稍微識些字的，卻沒有能力繼續深造的年輕女人來，這樣也能把孩子的家長，從孩子的束縛中脫離出來，讓他們進入生產勞動中去，也能避免獨自讓一群孩子在家，造成其他的危險。

　　因為華夏已經在冬天出現了一起孩童縱火案了，家長出去和朋友打牌娛樂，扔下孩子在家，孩子沒啥可玩的，但火對於他們，有著極強的吸引力，爐子中的火種夾出來，對著桌子去燒，很不錯，燒著了，可是火勢大到他害怕了，等發現濃煙滾滾的時候，周圍的鄰居才連忙去救火。

　　孩子沒事，兩間房子燒沒了，好在是剛下過一場大雪，院中院外都堆著雪堆，成了救火的良藥。

　　除了初級教育，中高級教育同樣要改革，兵部也到了該進行改革的時候了，甚至說，整個的政府架構，都有繼續優化一下的必要。

　　現在白風按照地理現象推斷，應當是到了五九的這個時間段了，柳樹是華夏非常常見的樹種，也是發芽最早的樹種之一，這裡幾乎都是落葉闊葉喬木，只有小部分的常綠針葉林。