第二章 阿輝家事

　　其實這麼說並不怎麼準確，這是黃家人的說法，他們一家人在寨子裡常常說阿輝忘恩負義，娶了媳婦忘了娘。這說法讓阿輝有些嗤之以鼻，因為完全忽略了家人們對阿輝真實態度，以及他和家人疏遠的真實情況。

　　阿輝很清楚知道他和家裡人的關係，並不是結婚後才變得生疏起來，而是在很久之前就有了一些端倪，在那個家裡阿輝並沒有得到家人的關注和在意，家裡的孩子多，父母親有些照顧不過來，自然有被邊緣化的孩子。

　　而阿輝就是黃家被邊緣化的孩子，處於爹不疼娘不愛的狀況中，在渾渾噩噩中成長著，完全就是野蠻生長，如果這麼下去，他只怕一輩子都活在最底層。

　　作為一個孩子的阿輝很早就知道自己不討父母親喜歡，屬於常常被遺忘的孩子，一直撿家裡人不要的東西。要不是實行義務教育，只怕他一輩子都是個文盲。

　　阿輝屬於上學晚的孩子，要不是支教老師下來統計，發現還有一個孩子一直沒有上學，只怕他一直被家人遺忘，一直留在家裡幹活。其實這麼小的孩子就幹不了多少活，但家裡人寧可讓他幹活，也沒有想過讓他去唸書。

　　那時候的阿輝又瘦又小，家人被逼著送他念書後更加不高興，明明是家長的錯，卻心裡責怪孩子讓他們丟臉，因此好幾天不給阿輝吃東西，好在阿輝從外面尋覓到一些食物才沒有餓死。

　　第一次唸書後的阿輝就遇到一個好老師，這是一個來自大城市的支教老師，他給阿輝打開一扇大門，讓他知道原來有這麼新鮮的東西，那一刻的阿輝想要去看外面的世界，老師希望大家好好唸書，別人不知道有沒有聽進去，但阿輝聽進去。

　　很快老師就發現了好苗子——阿輝，這個老大年齡才出來讀書的孩子，出人意料會念書，很快就跳級，從全班最大的孩子變成同齡人。

　　阿輝在有了新想法後就努力抓住機會學習，因為他很清楚自己還要在課後幹活，什麼打豬草、撿柴火，等等小事，沒有時間抽出時間來學習，只靠上課認真聽講，因此每一堂科都十分認真聽講。

　　按說這種看著聰明伶俐，又知道幫著家裡人幹活的孩子會得到家長的喜歡，但阿輝依舊沒有得到自己家裡的人喜歡。

　　父母早就習慣了自己的偏心，因此並沒有覺得自己做的不對，而兄弟姐妹們則無比痛恨別人家的孩子，顯得自己更加無用。

　　在這種情況下阿輝更加感受到了無視，他有些不明白自己到底做錯了什麼，甚至還懷疑過自己是不是父母親的孩子，但他和兄弟姐妹的面容上多多少少還是有些相像之處，只不過他的五官算是兄弟姐妹最佳結合體，還帶了幾分優化。

　　原來自己就是父母親的孩子，阿輝心裡小小失望一下，就更加願意學習，他可以從學習中得到一些快樂，讓他從偏心、冷漠中走出來。

　　阿輝就這麼堅持下來，可以說他在學習上是後來者居上，反而是那些兄弟姐妹漸漸念不下去，紛紛離開了學校，下地的下地，出嫁的出嫁，就是最小的孩子都不願意唸書，寧可遊手好閒也不願意進校門。

　　按說家裡只剩下讀書的獨苗苗——阿輝，家裡人應該會供著這個孩子唸書，想不到等著阿輝考上高中後，家裡人竟然不願意讓他接著唸書，反而讓他回家下地幹活。