第十章 功勞

　　“剛才你們老師已經把你的一些經歷告訴我們，那麼你覺得自己能夠考這麼好成績，其中最大功勞應該屬於誰？”

　　班主任坐在一邊有些感覺這個問題不怎麼好回答，站在學校的地盤上，學生是說學校的功勞大？還是說家庭的功勞大？

　　作為學生的孩子天然有些怕學校，會不會覺得有些猶豫？不怎麼願意說真話？想到這裡的班主任不由瞪了一眼提問題的人，幹嘛提這種問題？

　　作為老師的他很清楚知道，學校是有些功勞，不管怎麼樣學生一直在學校裡唸書，但並不多，誰讓學生自己在整個學習的過程中學的又快有好，根本不費勁。

　　怎麼看都是學生的家庭會更重要，這一刻的班主任心裡有些緊張，就生怕自己的學生不敢說自己的心裡話。

　　如果是這樣的話班主任不會看好自己的學生，因為在老師眼裡一個人的品格很重要，這一刻檢驗品格的機會來了。

　　“最大的功勞屬於誰？”李唐宋重複這個問題，跟著一揚眉笑著說：“我覺得最大功勞應該屬於我的父母雙親，要是沒有他們的話我不知道還活著吧？”

　　在聽到答案的那一刻班主任笑了，看向學生的目光裡帶著幾分誇讚，這個孩子知道自己的目標，好的，他放心了，這種孩子將有可能成為一個國之棟樑。

　　李唐宋自然不知道班主任的想法，而是侃侃而談，“正是有了他們才讓我從一個瘦小的嬰兒變成這個樣子，一開始我的呼吸都很弱，他們兩個人分別抱著睡覺的我，每隔一段時間就會試試我有沒有呼吸。

　　就這麼堅持了一個月我終於養好了很多，才讓他們兩個人能夠好好睡一覺，後來他們讓我上學，教我怎麼做家務，沒有他們也就沒有我，所以最大的功臣就是我爸爸媽媽。”

　　年輕記者聽到這裡不由微微張大了嘴巴，好奇地問：“李唐宋同學，你怎麼知道這麼清楚？”

　　“呃！因為我爸爸記得很清楚，他單獨給我講過去的事情，讓我絕對不能惹媽媽生氣。”

　　“？？？？？啥？”兩個記者異口同聲，不由相互對視了一眼，還有這種做爸爸的？

　　“其實我爸爸最愛的是我媽，只因為媽媽愛我，所以爸爸也因為媽媽而愛我。”

　　“......這是不是現實版的父母是真愛，孩子是意外？孩子是贈送的？”

　　年輕的記者不由小聲嘀咕著，還一副真的開了眼的樣子。

　　聽到嘀咕聲的李唐宋看了對方一眼，她說的沒錯。

　　年輕的記者大概率常常上網。

　　就見李唐宋從包包裡取出一本相冊。

　　“這是我們一家人的照片，裡面有我爸爸媽媽。”

　　“啊！讓我們來看看，還真的是好看。”年輕的記者說。

　　“那是，我爸爸媽媽是這世上最美的人，在我心裡沒有人會比他們美。”

　　這句話讓兩個記者不由看了一眼對面的李唐宋，這個孩子真的是對爸爸媽媽有著很深的感情。

　　經過一番交談後的兩個記者發現班主任的擔憂是對的，理科狀元一心想要自己的爸爸媽媽被人記住，這可怎麼辦？

　　他們的報道不可能圍著狀元的父母親轉，就算是提一下也只會是一小部分，不然就是跑題，誰讓他們來採訪的人是理科狀元。

　　最終年紀大一點的記者說：“呃！小同學，我覺得還是要提醒你一下，我們的採訪對象是你——理科狀元，因此這一篇報道里不可能把你爸爸媽媽當成豬腳，這是跑題的報答，不會發出來。