大明:朱元璋,逆子還不趕緊登基 作品
第241章 太原,桃李書院
“荒唐!唐開元二十六年南詔國建立,天覆二年唐人鄭買嗣滅南詔建大長和國,難道此地不屬我漢家天下?”
西南之地的政權,很複雜。
鄭買嗣建立大長和國,沒幾十年就被大天興國取代,後來又被大義寧國取代,最終大義寧國被滅,大理段氏建國於西南,國號大理。
“聒噪,爾等論政,不是看誰的嗓門大的。”一個面色有些富態的學子慢悠悠的走出來,打斷雙方的對話。
眾人見狀,也都拜禮,嘴裡稱呼這富態學子一聲二師兄。
富態學子點了點頭,凝眉道:“論政之精益在以論而證,提出質疑,回答問題。而不是比誰的話更刁鑽,誰的用詞更犀利。”
說完,富態師兄擺了擺手:“小點聲,今日班師講課,不要吵到班師。”
班師,便是班用吉的親哥班用茂。
班用吉外放之後,便讓其家族火速在太原建立了一座學院,並且讓其哥哥班用茂來此教學文生。
所帶來的學子,不少是浙東士子,其餘的也有在太原本地招來的士子。
學院不收錢財,和班家一向的操作一模一樣。
將學子當做家族勢力培養。
“我等知曉了。”幾個剛剛還倨傲的師弟點了點頭。
等到這師兄離開,那幾個剛剛論政的師弟這才分成了兩個陣營。
一派,是浙東學子。
一派,是太原學子。
還是這麼涇渭分明。
“師兄臉色尚佳啊。”浙東學子這邊,學子們神態輕鬆,全然沒有剛剛論事的緊迫感。
“開了年,師兄該入朝為官了。”
“還是班師厲害,朝廷果然捨棄科舉,改用薦舉。也難怪,這北方文生五大三粗,空有表象,看似大忠實則大奸!如何比得上南方學子這般運籌帷幄?”
“便是給他們科舉又有何用?”
班用吉作為地方按察使,有薦舉學子的席位。
而這些話,確實實實在在的讓北方學子傷了心。
另一邊的學子們怒目而視。
可又不敢動手。
能入書院對於他們來說其實頗為不易,書院只有七十餘人,但北人只有區區二十幾個,在書院中雖說沒有區別對待,但在學生團體抱團之中,北人是遠不及南人的。
西南之地的政權,很複雜。
鄭買嗣建立大長和國,沒幾十年就被大天興國取代,後來又被大義寧國取代,最終大義寧國被滅,大理段氏建國於西南,國號大理。
“聒噪,爾等論政,不是看誰的嗓門大的。”一個面色有些富態的學子慢悠悠的走出來,打斷雙方的對話。
眾人見狀,也都拜禮,嘴裡稱呼這富態學子一聲二師兄。
富態學子點了點頭,凝眉道:“論政之精益在以論而證,提出質疑,回答問題。而不是比誰的話更刁鑽,誰的用詞更犀利。”
說完,富態師兄擺了擺手:“小點聲,今日班師講課,不要吵到班師。”
班師,便是班用吉的親哥班用茂。
班用吉外放之後,便讓其家族火速在太原建立了一座學院,並且讓其哥哥班用茂來此教學文生。
所帶來的學子,不少是浙東士子,其餘的也有在太原本地招來的士子。
學院不收錢財,和班家一向的操作一模一樣。
將學子當做家族勢力培養。
“我等知曉了。”幾個剛剛還倨傲的師弟點了點頭。
等到這師兄離開,那幾個剛剛論政的師弟這才分成了兩個陣營。
一派,是浙東學子。
一派,是太原學子。
還是這麼涇渭分明。
“師兄臉色尚佳啊。”浙東學子這邊,學子們神態輕鬆,全然沒有剛剛論事的緊迫感。
“開了年,師兄該入朝為官了。”
“還是班師厲害,朝廷果然捨棄科舉,改用薦舉。也難怪,這北方文生五大三粗,空有表象,看似大忠實則大奸!如何比得上南方學子這般運籌帷幄?”
“便是給他們科舉又有何用?”
班用吉作為地方按察使,有薦舉學子的席位。
而這些話,確實實實在在的讓北方學子傷了心。
另一邊的學子們怒目而視。
可又不敢動手。
能入書院對於他們來說其實頗為不易,書院只有七十餘人,但北人只有區區二十幾個,在書院中雖說沒有區別對待,但在學生團體抱團之中,北人是遠不及南人的。