第二十一章 凌峰進學

　　李凌峰和蔡進進菊齋的時候，菊齋梅才有七八人在，待天漸漸亮起來後，眾多學子慢慢步入學堂，沒過一會兒就坐滿了。

　　菊齋總共二十人，除了昨天一同蒙學的學子之外，剩下的都是之前蒙學但是因為學習進度慢而一直留在菊齋的老生。

　　李凌峰坐在靠窗的位置，古風古韻的窗戶半開，內卷竹簾。窗外筆直的站立著一棵槐樹，稀稀疏疏泛著白花的綠芽在枝頭悄然而立。微風拂過，伴隨著清晨悅耳的鳥鳴聲傳入耳中，不禁讓人心曠神怡。

　　靠窗的位置採光好和空氣清新，因為書院內的學子一般都沒有固定的座位，所以是誰來得早些誰先坐，李凌峰毫不客氣的坐了下來，蔡進則坐在了李凌峰的左邊。

　　老生三三倆倆結伴而入，但來坐得都比較靠後，他們無心學習，不然也不會入學這麼久卻還“憑本事”留在菊齋，所以大多數都不會往先生眼皮子底下湊。

　　李凌峰一邊享受著清新的空氣，一邊打量著同窗的表情。

　　學堂內呈現兩極分化，老生臉上是一副習以為常的無所謂態度，而新生臉上則是朝氣蓬勃躍躍欲試的興奮感。

　　坐了一會兒，時至卯時三刻，周夫子才拿著兩本課本和一把戒尺走進了菊齋，他一進來學堂內瞬間安靜了下來，老生也不敢再竊竊私語，所有人均是坐的筆直。

　　周夫子站在講臺上，左手揹負在身後，右手拿著新生啟蒙所用的《聲律啟蒙》，先是對著堂中的老生說讓他們自行復習昨日教導過的內容，稍後要進行考校後。就讓李凌峰等人翻開竹紙上對應的文字，開始帶領大家朗讀。

　　“雲對雨，風對月，晚照對晴空。來鴻對去雁，宿鳥對鳴蟲。”

　　這正是昨日何舉人為孩童破蒙時所讀的那兩句。

　　周夫子一共領讀了三遍，待三遍過後，給每人發了一冊裝訂好的練字本，讓新生用課桌上的毛筆把所教的內容謄寫在練字本上。

　　在眾人謄寫之前，周騫還特意示範了毛筆怎麼用，講解了執筆的手法和力度等：“執毛筆者，心穩手穩。首先講坐姿，坐書時須頭正、身直、臂開、足安。”

　　李凌峰是個學霸不假，但現代讀書寫字根本用不上毛筆啊。他對毛筆字一竅不通，不由得屏息凝神，認真聽周夫子授課。

　　寫毛筆字有坐書和立書兩種姿勢，需要尊崇“八字箴言”，坐書須頭正、身直、臂開、足安;立書也是身穩、微躬、臂開、適度。執筆時一般使用“五指執筆法”即按、壓、鉤、格、抵。且執筆須做到筆桿垂直、指實掌虛和掌豎腕平等“三個要領”。

　　周秀才拿著戒尺一邊教一邊遊視，遇見不得要領的學子，還會親自手把手教學，再重申執筆之法，直到犯錯的學子改正為止。