第5章 追平

許鶴把球放到一邊。




徐教練拿起椅子上的白毛巾遞給王一民，“做得不錯。”




王一民沒應聲，垂頭接過教練遞來的毛巾，聲音發顫，“教練，對不起……”




他說完，猛地用毛巾捂住臉，狠狠搓了幾下。




徐天陽伸手，像離開時一樣拍了拍王一民的肩膀，“堅持到我回來已經很好了。對面是高中生，大家在教練不在的情況下只落後了五分，了不起。”他頓了頓，環視一圈，才繼續說，“我知道你們現在都很累，但比賽還沒有結束！喝點水調整一下，好好打完。”




好好打完，不是努力去贏。




許鶴彎腰撿起放在椅子上白底藍字的號碼背心套在短袖運動服外。




徐教練應該沒指望他能救場。




但哪個站在場上的隊員不想贏呢？




而且……能不能贏總要試過才能知道。




“咀——”




暫停時間結束的哨聲吹響，許鶴和王一民站到場邊，兩人錯開，面對面站立，向臨時裁判展示背心上的號碼，聽到教練沉聲道:“我們換人。”




王一民小聲說:“沒能讓你直接輪到前排，還讓你剛來就站1號位，對不起。”




許鶴看著球場右下角空出的位置彎起唇角，“謝謝，我還挺喜歡的。”




王一民再次露出感動至極的表情。




許大哥為了保護他的自尊竟連這種瞎話都說得出來！




世界上沒有任何一個二傳會喜歡一號位吧？




排球球場被一條網帶分為敵我兩邊。己方球場則被橫在地上的三米線分為前後兩塊。




以站在己方球場面對球網的視角來看，三米線前從左往右依次為:




4號位、3號位、2號位。




三米線後從左往右依次為:




5號位、6號位、1號位。




排球比賽中，隊伍的站位並非一成不變，




在決定發球權歸屬後，發球隊如果贏下一球，則由同一名球員繼續發球，此時兩邊隊伍站位不變。




如果接球隊贏下一球，則會獲得發球權並贏下一分。




此時，發球隊將以順時針方向輪轉一位，更換球員站位。




二傳的初始站位為2號位，這是最方便傳球和組織進攻的位置。




而當二傳站在一號位，那麼他需要兼顧發球、跑位和組織進攻等重任，體力消耗巨大。




王一民越想越覺得自己沒用，只能小聲道:“加油。”




“嗯。”許鶴彎起嘴角，伸手摸了一下胸前靛藍色的號碼。




真好，又站上球場了！




而且，他剛才說得“喜歡一號位”並不是哄王一民的假話。




所有站在一號位的選手都得發球，而發球是排球中最有效的進攻手段。




沒有之一。




許鶴從放在場邊的球框裡選了一個順手的排球，先對著地面重重拍了幾下試了試手感。




挺不錯的。




但這到底是12歲的身體，還是穩妥點慢慢試比較好，第一個就試試需要精確控制擊球點的上手飄球好了。




裁判吹響哨聲，舉手示意發球。




許鶴左手拋球，右手在球下落至合適高度時擊打在球體中部。




“上手飄球？”坐在場邊的徐教練猛地站起來，雙眼緊緊盯住球。




排球在空中時幾乎看不見旋轉，飛過球網後立刻急速墜落，像在空中撞到了東西后掉下來似的，它擦著對面隊員擺好的接球姿勢落在了他身前的地面，發出“咚”地一聲悶響。