鮮為人知的的歷史趣事 作品
揭秘納粹德國新娘學校
標準的“完美新娘”培訓為期6周，學費135馬克(約合如今的625美元)。烹飪、熨燙、園藝、保育、室內裝飾、動物飼養……可以說，只要是日常生活所需的技能都不會被遺漏。“準軍屬”還得接受保養軍靴和軍服，擦拭(黨衛軍成員佩戴的)短劍等方面的訓練。
作為“純化雅利安種族計劃”的基礎支持項目，肖爾茨-克林克對參加“完美新娘”培訓的女子身份要求極嚴，她們的個人檔案須接受反覆審查，“上溯到祖宗三代”，只要被發現有一丁點兒猶太或吉普賽血統，就會被拒之門外。此外，身體殘疾及精神障礙者不被接納，因為她們被視作“對社會無用的人”，更是對“雅利安基因純潔性”的威脅。
即便擁有“高貴血統”，只通曉居家技能依然不夠。於是，諸如如何舉辦雞尾酒會、如何談吐得體等有助於彰顯“雅利安種族優越性”的技能，亦在女孩們學習之列。
然而，這些都並非“新娘學校”的教學精髓——種族主義和遺傳學才是。通過這方面的“洗腦”，學員們會視自己為“種族延續的發動機”，她們承受的一切，都是為了帝國的強大。
實際上，入學之初，學員們就被要求宣誓永遠效忠希特勒和納粹黨的高官，“至死不渝”;並承諾“按照國家社會主義德國工人黨(即納粹黨)的理念”撫養下一代。
培訓期滿後，“新娘學校”會進行考核，向合格者頒發飾有日耳曼傳說中“生命之樹”的證書。結婚時，所有來賓必須是納粹黨員或忠於納粹黨者。新人不會去教堂，代之以向“元首”宣誓效忠。至於考核不合格的，只有“回爐”重修，否則永遠無法邁進婚姻的殿堂。
精神和物質雙重引誘
為了給“完美新娘”計劃造勢，納粹黨針對女性的雙週刊雜誌《n.s.-frauenwarte》，曾多次刊登女學員在“新娘學校”的照片：其中一張照片裡，一隊學員行走在田間，她們穿著長短適中的裙子，胸前圍著漿洗過的白圍裙，頭髮梳成整齊劃一的辮子，臉上洋溢著甜美的笑容……另一張照片上，學員們圍在縫紉機旁，學習怎樣縫補褲子。此外，還有她們飼養家畜、切菜以及拉手風琴的照片。涉世未深的女青年，很容易被這些宣傳照散發出的“美好氣氛”俘虜。1942年5月，該雜誌更是以一名準學員的口吻寫道：“我的未婚夫來信說，作為一位黨衛軍成員的女友，我應該參加‘新娘學校’，那樣才能與更多同齡人建立友誼。”
除了精神方面的引誘，納粹黨還祭出“金錢攻勢”推動招生。當局在《鼓勵婚姻法令》中規定，“新娘學校”的畢業生可獲得由國家提供的1000馬克貸款，此後每生一個孩子，便可少還這筆貸款的1/4。也就是說，生夠四個子女，這筆錢就算是國家全額補助的，母親還會被政府授予銅質的“日耳曼母親”十字勳章;生六七個孩子者，則會被授予銀質十字勳章(肖爾茨-克林克本人生育了六個孩子);生八個及以上者，則是金質勳章。
二戰的爆發並未打亂“完美新娘”計劃的步伐。到1940年，僅在柏林，便有9所“新娘學校”開課，在圖賓根和奧爾登堡也有分支機構。這時的“新娘學校”已不再只接納黨衛軍成員的女友或未婚妻，只要是符合“種族優越論”的德國女性，均可報名參加培訓。
加拿大聖托馬斯大學的歷史系主任茱莉亞·託瑞，對納粹統治時期德國女性的地位有深入研究。她認為，“完美新娘”並非納粹首創，“他們只是把1917年產生於斯圖加特的一個概念拿過來”。彼時，一戰已近尾聲，德國百姓苦不堪言，兒童營養不良，嬰兒死亡率飆升，女人們卻不得不整日在工廠裡勞作，掙取微薄的薪水養家餬口。為了改善局面，旨在培訓女性更高效地打理家務的“母親學校”在德國應運而生。到了二戰前夜，納粹黨將這個創意重新包裝，欲通過它控制女性的思想，使其更好地為自身的野心服務。
作為“純化雅利安種族計劃”的基礎支持項目，肖爾茨-克林克對參加“完美新娘”培訓的女子身份要求極嚴，她們的個人檔案須接受反覆審查，“上溯到祖宗三代”，只要被發現有一丁點兒猶太或吉普賽血統，就會被拒之門外。此外，身體殘疾及精神障礙者不被接納，因為她們被視作“對社會無用的人”，更是對“雅利安基因純潔性”的威脅。
即便擁有“高貴血統”，只通曉居家技能依然不夠。於是，諸如如何舉辦雞尾酒會、如何談吐得體等有助於彰顯“雅利安種族優越性”的技能，亦在女孩們學習之列。
然而，這些都並非“新娘學校”的教學精髓——種族主義和遺傳學才是。通過這方面的“洗腦”，學員們會視自己為“種族延續的發動機”，她們承受的一切，都是為了帝國的強大。
實際上，入學之初，學員們就被要求宣誓永遠效忠希特勒和納粹黨的高官，“至死不渝”;並承諾“按照國家社會主義德國工人黨(即納粹黨)的理念”撫養下一代。
培訓期滿後，“新娘學校”會進行考核，向合格者頒發飾有日耳曼傳說中“生命之樹”的證書。結婚時，所有來賓必須是納粹黨員或忠於納粹黨者。新人不會去教堂，代之以向“元首”宣誓效忠。至於考核不合格的，只有“回爐”重修，否則永遠無法邁進婚姻的殿堂。
精神和物質雙重引誘
為了給“完美新娘”計劃造勢，納粹黨針對女性的雙週刊雜誌《n.s.-frauenwarte》，曾多次刊登女學員在“新娘學校”的照片：其中一張照片裡，一隊學員行走在田間，她們穿著長短適中的裙子，胸前圍著漿洗過的白圍裙，頭髮梳成整齊劃一的辮子，臉上洋溢著甜美的笑容……另一張照片上，學員們圍在縫紉機旁，學習怎樣縫補褲子。此外，還有她們飼養家畜、切菜以及拉手風琴的照片。涉世未深的女青年，很容易被這些宣傳照散發出的“美好氣氛”俘虜。1942年5月，該雜誌更是以一名準學員的口吻寫道：“我的未婚夫來信說，作為一位黨衛軍成員的女友，我應該參加‘新娘學校’，那樣才能與更多同齡人建立友誼。”
除了精神方面的引誘，納粹黨還祭出“金錢攻勢”推動招生。當局在《鼓勵婚姻法令》中規定，“新娘學校”的畢業生可獲得由國家提供的1000馬克貸款，此後每生一個孩子，便可少還這筆貸款的1/4。也就是說，生夠四個子女，這筆錢就算是國家全額補助的，母親還會被政府授予銅質的“日耳曼母親”十字勳章;生六七個孩子者，則會被授予銀質十字勳章(肖爾茨-克林克本人生育了六個孩子);生八個及以上者，則是金質勳章。
二戰的爆發並未打亂“完美新娘”計劃的步伐。到1940年，僅在柏林，便有9所“新娘學校”開課，在圖賓根和奧爾登堡也有分支機構。這時的“新娘學校”已不再只接納黨衛軍成員的女友或未婚妻，只要是符合“種族優越論”的德國女性，均可報名參加培訓。
加拿大聖托馬斯大學的歷史系主任茱莉亞·託瑞，對納粹統治時期德國女性的地位有深入研究。她認為，“完美新娘”並非納粹首創，“他們只是把1917年產生於斯圖加特的一個概念拿過來”。彼時，一戰已近尾聲，德國百姓苦不堪言，兒童營養不良，嬰兒死亡率飆升，女人們卻不得不整日在工廠裡勞作，掙取微薄的薪水養家餬口。為了改善局面，旨在培訓女性更高效地打理家務的“母親學校”在德國應運而生。到了二戰前夜，納粹黨將這個創意重新包裝，欲通過它控制女性的思想，使其更好地為自身的野心服務。